Anak-anak tuna rungu di Hong Kong awalnya harus mengenyam pendidikan di sekolah khusus yang terpisah dengan anak-anak normal. Namun kini, anak-anak tuna rungu bisa sekolah di tempat yang sama dengan anak lainnya. Kebijakan ini tengah diuji coba di Hong Kong, dengan menggabungkan siswa tuna rungu ke dalam sekolah publik.
Hampir semua mata pelajaran dan kegiatan di sekolah melibatkan wali kelas, instruktur tuna rungu maupun ahli bahasa isyarat. Bantuan visual, tremasuk presentasi dengan powerpoint dan gambar. Siswa tuna rungu dapat menjawab pertanyaan dari guru dan menjelaskan sesuatu dengan menggunakan bahasa isyarat.
Sebelum program ini, tambah Chris, permasalahan yang umumnya dialami siswa tuna rungu yang belajar di sekolah umum adalah, mereka dibiarkan tidak berdaya dalam belajar. Dan sulit memiliki teman untuk diajak berbagi.
GRESIK 